To kolejne ze spotkań z praktykującymi w toku szkolenia nauczycielskiego
i okazja do przeglądnięcia się nawzajem na ścieżce.
Forma tego spotkania kształtować się będzie w odpowiedzi na bieżące potrzeby zainteresowanych.
Niezależnie od tego, na jakich tematach się skupimy, od siebie wnoszę…
- Niepodzielną uwagę we współbyciu i oglądzie praktyki tak, jak ją na tu i teraz pojmują uczestnicy spotkania,
oraz omówienie ich doświadczeń z perspektywy przekazu BKS Iyengara – tak, jak ja go tu i teraz pojmuję 🙂 - Przybliżenie jakości metody BKS Iyengara, których świadomość i ucieleśnienie ułatwia nauczycielom życie,
a które przy okazji są przedmiotem oglądu certyfikacyjnego niezależnie od poziomu; - Wsparcie w ukierunkowaniu rozwoju kompetencji nauczycielskich uczestników w oparciu o własne doświadczenie nauczycielskie, mentorskie i certyfikacyjne;
Pracujemy serdecznie, z uznaniem celów potrzeb i zadań.
Z poznawczą otwartością na to, co się w nas wydarza,
i …w zabawie, co wyzwala świadomość od żywionych utrapień!
Z poznawczą otwartością na to, co się w nas wydarza,
i …w zabawie, co wyzwala świadomość od żywionych utrapień!
Odkąd istniejemy na tej planecie przemiana świadomości nigdy nie była łatwa i wygodna.
To, co o jej zachowaniach wiemy nijak nie wskazuje, że to się zmieni 🙂
To, co o jej zachowaniach wiemy nijak nie wskazuje, że to się zmieni 🙂
Potrzebujemy poznawczego wysiłku mierzenia się z własnymi widzeniami…
i jako praktykujący jogę to właśnie ćwiczymy,
na różne sposoby wzmacniając siebie na spotkania z rzeczywistością.
i jako praktykujący jogę to właśnie ćwiczymy,
na różne sposoby wzmacniając siebie na spotkania z rzeczywistością.
Ważnym wymiarem ćwiczenia będzie stawanie przed innymi
i dzielenie się swoim czuciem i rozumieniem jogicznej praktyki.
i dzielenie się swoim czuciem i rozumieniem jogicznej praktyki.
Moim zadaniem będzie uważne słuchanie, oglądanie, a potem reflektowanie tego,
co poczułam i zobaczyłam w lustrze metody, porządkując dane tak, aby służyły jodze.
co poczułam i zobaczyłam w lustrze metody, porządkując dane tak, aby służyły jodze.
Ponadto wspólnie popraktykujemy, pogadamy i poznamy się lepiej, organizując pole doświadczenia.
Po praktyce wspólnie omówimy to, co się działo, rozwiązania które pomagały zachować uwagę odbiorców,
zostawiały w nich ślad jogi, mobilizowały, otwierały, stabilizowały, skupiały…. itd itp.
zostawiały w nich ślad jogi, mobilizowały, otwierały, stabilizowały, skupiały…. itd itp.
Zasadniczym przedmiotem mojego oglądu na spotkaniach mentoringowych nie są techniki i możliwości wykonywania asan, lecz
gotowość uczestników do dzielenia się wiedzą z innymi i zdolność do tworzenia środowiska przekazu.
Do nawiązania relacji z uczniami w oparciu o jogę.
gotowość uczestników do dzielenia się wiedzą z innymi i zdolność do tworzenia środowiska przekazu.
Do nawiązania relacji z uczniami w oparciu o jogę.